Ons onderwijs

Op IKC De Droomspiegel geloven we dat ieder kind zal leren. We bieden krachtig en doelgericht onderwijs waarin kennis centraal staat. Met hoge verwachtingen, effectieve instructie en passende ondersteuning zorgen we ervoor dat ieder kind de kans krijgt om zich zo goed mogelijk te ontwikkelen.

De leerkracht maakt het verschil. Een goede leerkracht kent de leerlingen, weet wat zij nodig hebben en zorgt voor lessen waarin kinderen actief betrokken zijn en succes kunnen ervaren.

We werken met het EDI-model (Expliciete Directe Instructie) en de principes van Rosenshine. Deze helpen onze leerkrachten om lessen zo op te bouwen dat kinderen nieuwe kennis goed kunnen begrijpen en onthouden. We halen op wat kinderen al weten, leggen nieuwe leerstof in kleine stappen duidelijk uit en oefenen eerst samen. Tijdens de les controleren we steeds of kinderen het begrijpen en geven we directe feedback. Belangrijke kennis wordt regelmatig herhaald, zodat deze goed blijft hangen.

Wanneer leerlingen de leerstof begrijpen, krijgen zij steeds meer ruimte om zelfstandig aan het werk te gaan. Niet ieder kind heeft daarbij hetzelfde nodig. De één heeft behoefte aan extra uitleg of oefening, terwijl een ander meer uitdaging aankan. We passen onze ondersteuning daarop aan, maar houden onze verwachtingen hoog: de ondersteuning kan verschillen, de ambitie niet.

Kinderen komen pas goed tot leren wanneer zij zich veilig voelen en weten waar ze aan toe zijn. Daarom zorgen we voor duidelijke verwachtingen, voorspelbaarheid en een goede relatie tussen leerlingen en leerkrachten. Onze vijf R'en – rust, routine, relatie, ritme en reflectie – helpen ons daarbij. Ze geven kinderen houvast gedurende de schooldag en dragen bij aan een omgeving waarin ruimte is om te leren.

Als Vreedzame School leren we kinderen daarnaast dat we samen verantwoordelijk zijn voor onze school. We leren hen naar elkaar te luisteren, samen te werken, verantwoordelijkheid te nemen en op een respectvolle manier met verschillen en conflicten om te gaan.
Zo willen we dat kinderen op IKC De Droomspiegel niet alleen veel leren, maar ook ervaren: ik hoor erbij, ik zal dit leren en er wordt in mij geloofd.

Wanneer een leerling meer ondersteuning nodig heeft dan binnen het reguliere onderwijsaanbod kan worden geboden, kijken we samen met ouders en de betrokken professionals wat nodig en passend is.